Kouzelní badatelé z 1.A
Těleso v kapalině je nadlehčováno silou rovnající se tíze kapaliny stejného objemu, jako je ponořená část tělesa …. Co? Archimédův zákon v 1. třídě? A co že to vlastně znamená? Že síla nezávisí na materiálu, ale na objemu ponořené části a na hustotě kapaliny – tudíž u nás vody a gravitačním zrychlení…
Že máme v 1.A až takto zvídavé děti? To se rozumí a tohle učení je baví ze všeho nejvíce. Kdyby mohli bádat od rána do večera, určitě by je to nepřestalo bavit. Ano, tentokrát zkoumali, jak se různé materiály chovají ve vodě. Sledovali, co umí plavat, co se rozpustí, či co zůstane neměnné. Většina badatelů si dokázala typnout většinou správně, co se s materiály stane… Papír, lego-kostka, tužka, list z rostliny – tyto materiály nejen umí plavat, ale nic se s nimi nestane, nerozmočí se. Hustota těchto těles je menší než hustota vody. Ovšem takový papírový kapesník, bonbón a kámen byly jako Titanic a plavaly jako sekera ke dnu, protože hustota těchto těles je větší než hustota vody. Kapesník se rozmočil, bonbón se rozpustil a kámen si našel prostě místečko na dně, kde se nadobro usadil… My šli v pokusu dál a zkoumali: olej plaval na hladině, bonbón se zcela rozpustil, lehce obarvil a ovoněl vodu. Svou cukrkandlovou vůní přilákal mušky a důkazem obarvené vody je to, že v bonbónu jsou barviva, která pro nás nejsou až tak zdravá. A co se stalo s barvou? I když jsme se jí snažili ve vodě rozmíchat, do druhého dne taktéž klesla ke dnu a stal se z ní prášek. To jsou věci…
Pokusy nás velmi baví. V zimě jsme zkoumali různá skupenství vody – z pevného sněhu se stala kapalná voda při donesení sněhu zvenku do třídy. Paní učitelka nám ukázala i páru, která se valila ze sklenice horké vody. Samozřejmě jsme sledovali i teplotu těchto skupenství. Někteří z nás si sami udělali pokus doma – zda je led průhledný? Co myslíte? Chcete to vědět? Vezměte si nádobu, naplňte ji vodou a dejte do ní např. panáčka z kinder vajíčka. Dejte do mrazáku. Na druhý den dostanete odpověď.
Před Vánoci jsme zkoumali, co udělají kvasnice a proč vlastně kyne vánočka. Na tento pokus vzpomínáme nejraději, protože kvasnice nám nafoukly balónek, který byl připevněn na láhvi s vodou a rozpuštěnými kvasnicemi. Už se moc těšíme, až budeme na jaře pozorovat klíčení a bádat nad dalšími činnostmi.
1.A a paní učitelka Pavla Nechanická
